여가레크리에이션2023년1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른여가를 분석하여 자신의 삶에 대해평가하고, 미래여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다. 우리는 매일 다양한 역할과 책임을 안고 살아가며 종종 스트레스를 받고 지친
일이 생기지 않도록 청년기와 중년기에 알차게 여가 보내도록 노력해야 할 것이다. 이 장에서는 여가레크리에이션1공통 1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른여가를 분석하여 자신의 삶에 대해평가하고, 미래여가(중년기, 노년기 등)를 계획해 보기로 하자
일이 생기지 않도록 청년기와 중년기에 알차게 여가 보내도록 노력해야 할 것이다. 이 장에서는 여가레크리에이션1공통형) 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른여가를 분석하여 자신의 삶에 대해평가하고, 미래여가(중년기, 노년기 등)를 계획하기로 하자.
나, 구슬 게임을 해서 구슬을 모으거나, 그림 카드 게임을 해서 그림 카드를 수집하는 것이었다. 지금 돌이켜 생각해보면 그런 활동이나 놀이들이 동급생들과 함께 재미나게 즐겼던 기분 좋은 여가였던 것 같다......(중략)
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3. 미래의 여가계획
1) 중년기
일과 삶의 조화는 일과 삶의 역할,
상태인 여가를 구성하는 두 가지 기본적인 변수를 인지된 자유도 (perceived freedom)와 동기(motivation)로 구성된다고 하였다. 본 과제에서는 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른여가를 분석하여 자신의 삶에 대해평가하고, 미래여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.