연수가 되어야하나, 현재 국내 단기 연수는 연수 직 후에는 학생들의 학습지도에 도움을 줄 수 있으나 영어사용 환경에 노출되지 않은 교사들에게는 지속적인 자극이 되지 못하고 있다.
현재 서울특별시 교육청에서는 영어교사 직무연수를 강화하고 있으며 추진계획을 살펴보면 다음과 같다.
및 문화
를 소재로 한 기초적인 중국어를 배우는 것을 총괄 목표로 두고 있다. 그리고 듣
기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능을 균형 있게 배양하여 중국 문화에 대한 관심과 흥미
를 불러일으키고 이를 발전시키는 하위 목표를 제시하고 있다. 하지만 주 1~2회의
낮은 수업 빈도와 입시 위주의 교육 현실의
교육목적이 모호해졌으며 교양교육보다는 전공을 중시하고 전공간의 단절이 심화되기 시작하였다.
이러한 대학교육이 60-70년대를 거치면서 교육의 질적 제고를 추구하기 시작하였으며 교양교육의 강화를 통한 전인교육으로 방향을 잡으려 노력하기 시작하였다. 그러나 급격한 경제발전과 산업화를
Ⅰ. 서론
영재와 재능아는 독특한 집단으로서, 일반 아동과는 능력, 재능, 흥미, 심리적 성숙도에서 매우 다르다. 여러 집단 중에서도 가장 복잡하고 다양한 사람들이 모인 집단이다. 또한 교육적인 욕구가 가장 무시당하고 있는 집단이기도 하다. 현재의 교육 상황에서는 영재가 피해를 많이 보고 있는
Ⅰ. 서 론
1. 연구목적과 연구방향및 주제
유표성에 관한 연구는 20세기 초 Trubetzkoy와 Jakobson이 주도하는 프라그학파의 대조의 원리 및 중화 현상에 대한 설명, 즉 음운론에서 먼저 출발하였다.
유표성의 개념을 간단히 정의하면 단순하고 일반적인 것은 무표적(unmarked)이며, 복잡하고 단순한 것은