1. 영어동시란?
동요․동시의 사전적 의미는 '짧고 단순한 각운을 맞춘 시나 노래(a short, simple rhymed poem or song for very young children)'(Oxford, 1989)로서 어린 학습자를 위해 영어의 강세와 리듬 패턴이 음악과 유사하고 각운(rhyme)이 맞춰진 동요․동시를 일컫는다. 이는 곧 단어나 문장 끝의 소리를 일
교육과정을 도입하고 진로지도 획기적 개선 효율화를 시도한다. 질 관리 교육과정 평가 체제를 확립하고 정보화 대비 창의성 정보능력 배양 교육을 강화시키며, 초중등학교 교과목 명칭을 통일한다. 초등3년 이상은 영어교육을 확대하고 중학 기술과 가정을 통합한다. 제 2외국어 도입과 아랍어과를 신
영어라는 언어는 공통적으로 사용하더라도 각 국가들이 상이한 사회문화적 배경을 가지고 있음으로 말미암아 발음이나 단어에서부터 문장의 쓰임새나 수용되는 의미까지 달라질 수 있기 때문이다. 이러한 점과 관련하여 본 교육과정에서는 모든 형태의 영어를 다룰 수 없음을 인지하고 다음과 같은
동시적/비동시적 상호작용을 통해 협력학습체제를 가능
넷째, 독특한 사회 심리적 커뮤니케이션 구조로 면대면의 긍정적 학습효과
5. 웹기반 초등영어교과서 제작 연구의 그 내용 구성
5.1 웹기반 콘텐츠 개발의 교육내용 연구 배경
교과서 구성 - 절충적인 교수학습 접근법(Eclectic Appro
영어에 많은 흥미를 느껴왔고 그래서 영어교육학과를 선택하였습니다. 저는 대학교 재학시절 잠시라도 시간을 헛되이 보내서는 안 된다는 사명감으로 열정을 품으며 살아왔습니다. 더불어 검도와 우슈 동아리에 동시에 가입하여 심신도 단련하였습니다. 미국을 향한 염원은 영문학을 배우면서 영국으