영어 즉 국제적 공용어로의 지위를 가지고 있는 영어에 대한 문제도 하나의 비영어권의 국가에서는 경쟁력의 확보 수단으로 인정될 수 있을 것인가에 대한 검토를 해보고 지금 벌어지고 있는 찬성과 반대의 논쟁이 주요한 핵심과 더불어 영어몰입교육이 바람직하게 우리 사회에 하나의 교육정책으로
보이고 있는 것이다. 이에 대학들은 평가를 절대평가로 바꿔 학생들의 부담을 덜어주고 교수들에게는 별도 수당을 지급하는 유인책을 쓰고 있지만 큰 실효성을 거두지 못하고 있는 것으로 알려졌다. 본 연구는 대학교 영어전용강의 영어몰입교육의 문제점과 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보겠다.
힘을 얻게 됐다. 삼성 이재용 부회장의 자녀 입학으로 문제가 된 영훈 국제중학교가 검찰 수사를 받고 있다. 국제중이 과연 무엇이길래 상위층 자녀들이 기를 쓰고 입학을 하려고 하는 것일까? 이 장에서는 영훈중학교를 통해본 국제중학교의 문제점과 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
영어 공용어화를 찬성했다는 보도도 있었다. 이 장에서는 영어공용화란 무엇을 말하는가? 영어 공용화의 수준과 단계는 어디까지 왔나, 영어 공용화와 민족주의의 상관관계는 무엇인가? 과연 누구를 위한 세계화이고 누구를 위한 국제경쟁력 제고인가? 등 영어공용화에 따른 찬반론과 문제점 및 대안
영어를 공용어로 채택했을 뿐이라는 사실을 상기할 필요가 있다. 국가 경쟁력 향상을 명목으로 실시하는 영어 공용화 정책은 그 인과 관계가 명확하지 않다는 점에서 그 효과를 기대하기 힘들다. 더구나 영어 공용화 정책을 시행한다면 영어로 운용되는 행정 체계와 교육 체계를 따로 마련해야 한다