어떤 특정한 언어 표현을 접했을 때 우리는 그것으로부터 뭔가를 이해하려고 하며, 바로 이 뭔가는 그 언어 표현의 '의미'라 할 수 있다. 그러나 '의미'란 언어 표현으로부터만 얻어지는 것은 아니다. 상대방의 특정한 몸동작, 얼굴 표정, 또는 길거리의 표지판, 화랑에 걸린 화가의 그림을 보고도 우리는
론에서 시작한 이 이론은 형태론, 문장론, 의미론, 역사 언어학, 외국어 습득 및 문체론, 시학 등에서 폭넓게 활용되어지고 있다. 뿐만 아니라, 유표성 이론은 촘스키(N. Chomsky)의 변형생성문법 이론에서도 받아 들여져 유표성 이론과 관련된 표지(mark), 유표(marked), 무표(unmarked)라는 용어는 이론 언어학뿐
의사소통 도구(communication tool)이면서, 동시에 거주 지역과 사회적 신분, 연령, 성별, 직업 등을 드러내 주는 표지(marker)로서의 기능을 한다.
또한 사회 전체적으로 구성원들은 언어를 도구로 하여 서로 관계를 맺고 소통을 하면서 함께 공동체의 문화를 형성하여 나가기 때문에, 결국 언어는 그 사회의
의사소통하는 형태로 바뀌어졌다. 그 중에서도 텔레비전과 컴퓨터는 학생들 생활의 전반에 걸쳐 영향력 있게 작용하고 있다.
먼저 텔레비전 매체의 언어가 미치는 영향과 그 문제점에 대해서 살펴보면 텔레비전 매체가 제공하는 텍스트는 다양하다. 뉴스, 드라마, 영화, 토론, 강담, 스포츠, 다큐멘
논 문 요 약
텍스트 의미구조의 과정중심 분석방법 연구
(지도교수 )
이 연구는 국어과 읽기 교육의 이론과 방법을 마련하고자 하는 필요성에서 출발하였다. 본고의 목적은 설명적 텍스트의 의미 구조 형성 원리를 밝히고, 이를 바탕으로 독자의 이해 과정에 따라 의미 구조를 분석하는 ‘과정