<국제 사회영어의 이해>
미국인들이 말하는 영어에 대한 명칭으로 “미국 어(the American language)라는 말은, H.L. Menchen이 이 용어를 사용한 유명한 전례가 있지만, 멕시코인 들이 말하는 스페인어에 대해 ”멕시코 어“라고 하는 만큼이나 잘못 부르는 명칭이다. 미국영어와 영국영어- 또는 캐나다, 오스
1. 한국의 영어교육의 실효성
1) 학교에서의 영어 교육
▪ 7차 교육과정의 목적
1. 개인차를 고려한 학생 중심의 영어 교육
2. 의사소통 능력을 중시하는 영어 교육
3. 활동과 과업 중심의 영어 교육
4. 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어 교육
5. 국가 발전과 세계화에 기여하는 영어
여러 과학기술과 네트워크의 발전으로 세계는 하나가 되었고 우리는 각 나라들과 많은 것을 공유하며 함께 살아가고 있다. 그 중 가장 표면적이고 중요시 되는 것이 언어라고 할 수 있는데 현재 세계 공통어는 영어이다.
만국어 라고도 하는 세계 공통어는 언어를 달리하는 국민과 민족이 서로를 이
영어·수학·사회·과학 과목에 걸쳐 전국단위 시험이 시행되었다. 서울·부산·대구·대전·울산·충남·제주 등 7개 시·도교육청이 일제고사 형태로 실시한 진단평가 성적표를 학생들에게 통지했다. 이번 시험은 학생들이 초등학교 및 중학교 교육을 제대로 받았는지 점검하고, 학력 미달자를 구분하기
영어학습태도에 대한 연구는 부족한 것이 사실이다. 학습자의 사회적 요인과 관련된 내용 중 교육과정 구성을 위해 선정된 내용은 사회․문화적 현실에 부합되어야 한다. 예를 들면, 현대사회에서는 가정이 없는 학생들의 수가 점차 증가하고, 혹은 가족보다는 타인에 의해 양육되는 학생들의 수가