소개글
한국 영어교육의 문제에 대한 자료입니다.
목차
1. 한국의 영어교육의 실효성
1) 학교에서의 영어 교육
2) 직장에서의 영어
3) 영어교육 폐단의 원인
2. 우리 사회 속의 영어
1) 한국과 일본의 영어교육의 차이점
2) 계급으로서의 영어 “영어 망국병 현상” (남태현.영어계급사회 中)
3) 우리나라 영어 열풍의 시작
3. 새로운 흐름
1) 국가영어능력평가시험 (NEAT)
2) NEAT의 문제점
3) OPIc(Oral Proficiency Interview-computer)
4. 토론
본문내용
1. 한국의 영어교육의 실효성
1) 학교에서의 영어 교육
▪ 7차 교육과정의 목적
1. 개인차를 고려한 학생 중심의 영어 교육
2. 의사소통 능력을 중시하는 영어 교육
3. 활동과 과업 중심의 영어 교육
4. 논리적 사고력과 창의력을 기를 수 있는 영어 교육
5. 국가 발전과 세계화에 기여하는 영어 교육
6. 생활 영어 및 실무영어 중시
7. 성취 기준의 명료화 및 상세화
8. 과학적인 접근을 통한 내용 선정
9. 열린 교육 체제의 정착 및 활성
▪ 문제점
- 7차교육과정의 목적 (의사소통능력,생활영어, 실무영어)과 실제 학교현장에서의 교육의 불일치
- 중고교 내신 및 대학 수학능력 시험에서도 말하기, 쓰기 영역 평가의 부재