놀잇감을 제시해 주어야 한다. 즉 적절한 놀잇감은 영유아의 발달 수준에 알맞게 주어져야 하며 너무 놀잇감의 수준이 쉬워서 흥미를 잃어버리거나 너무 놀잇감의 수준이 어려워서 좌절을 경험하게 해서는 안 된다. 아래에
.
.
2. 놀잇감들이 영유아기의 발달(인지, 사회, 정서, 신체)에 미치는영향
지나친 우려 등으로 자연히 운동의 기회가 줄어들고 건강에 적신호가 켜지는 심각한 상태에 봉착하게 된 것이다.
유아기의 체력과 운동능력은, 유아의 신체건강과 신체발달을 비롯한 정신건강과 인지발달에 중요한 영향을 미친다. WHO가 발표한 건강에 대한 정의를 보면 "건강하다는 것은 신체
영유아에게 생활 그 자체이며 학습의 기본이 된다. 때문에 영유아의 삶에서 놀이의 긍정적인 측면이 더욱 강조되기 위해서는 반드시 안전한 놀이 환경과 놀잇감이 제공되어야 한다. 영유아가 안전하지 않은 놀이 환경에서 놀이를 하거나 안전한 장소일 지라도 놀이 규칙을 지키지 않는다면 사고를 당
특히 영유아기 시절의 환경의 영향을 더 크게 받게 되는데 영유아들은 감각을 통해 발달을 하는 중요한 시기이기 때문이다. 영유아기 아이들은 환경을 통해 대상을 이해하고 그 대상을 이해하기 위해 만지고 , 냄새를 맡기도 하고, 또 환경을 보고 이해하며 행동하고 발달하기 때문이다. 실제로 질적으
영역으로, 언어적 표현에 미숙한 영유아기는 발달적 특징으로 인해 대화보다 놀이를 통해 자신의 감정을 더 잘 표현할 수 있으며 신체 접촉을 통한 신체발달 촉진 뿐아니라 정서, 사회성 및 뇌 발달 등 전반적 발달을 이룰 수 있게 된다.
2 신체표현놀이의 종류와 다양한 신체놀이 활동들
-1 신체