체험, 몬테소리와 같은 교육프로그램, 명상과 손끝놀이 등을 통하여 외부적으로도 주의집중력을 기름에 있어 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략을 서술하시고 주의집중방법 중 한가지를 선택하여 사례를 간략하게 서술해 보겠다.
집중력을 높이기 때문에 삼림체험, 몬테소리, 명상, 손가락놀이 등의 교육프로그램을 통해 대외관심이 주의집중력에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이에 따라 본론에서는 영유아에게 적합한 대화전략, 관심전략, 질문전략 등을 설명하고 관심의 초점방법 중 하나를 선택하여 사례를 간단히 설명
사례를 통해서 알기 어려운 추상적 정의나 과정을 통해 지적하거나 예시할 수 있고, 구체적 개념은 경험적인 과정을 통해 획득한 것으로 실제 눈으로 직접 보고 관찰을 통하여 개념화 할 수 있는 것이다.
(2) 개념학습의 기본 가정
기본적 교과교육에서 본질적이고 필수적인 개념들을 체계적으로
. 교사가 상황마다 발달적, 개별적으로 적절하고 민감하게 반응을 해준다면 교실의 전반적 분위기는 안정되고, 개별 유아의 자존감은 향상되며 또래들과 긍정적으로 상호작용하는 곳이 될 것이다. 따라서 본론에서는 교사의 바람직한 언어적 상호작용의 원칙을 구체적인 사례를 들어 제시해 보겠다.
유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점) 3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점) 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하기로 하자.