체험, 몬테소리와 같은 교육프로그램, 명상과 손끝놀이 등을 통하여 외부적으로도 주의집중력을 기름에 있어 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략을 서술하시고 주의집중방법중한가지를 선택하여 사례를 간략하게서술해 보겠다.
집중력을 높이기 때문에 삼림체험, 몬테소리, 명상, 손가락놀이 등의 교육프로그램을 통해 대외관심이 주의집중력에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이에 따라 본론에서는 영유아에게 적합한 대화전략, 관심전략, 질문전략 등을 설명하고 관심의 초점방법중 하나를 선택하여 사례를 간단히 설명
적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점) 3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점) 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격,
중국이 티베트에 집착할 수 밖에 없는지, 미국이 어떻게 세계 최강국이 되었으며 어떤 방법으로 그 지위를 유지하고 있는지, 러시아는 왜 그 넓은 땅덩어리에도 발전이 더딘지 등에 대한 이해를 넓힐 수 있는 계기가 되었다.
환경이란 무척 중요하다. 자신의 힘으로 어려움을 이겨 낼 수 있다고 하지만
하고, 이야기를 다 들려 준 후에는 그림 자료나 동화 자료의 등장인물을 소개하면서 회상하도록 돕는다. 마지막으로 동화를 들려준 후 동화 속 주인공, 반응, 결과 등과 관련하여 유아의 이해 정도와 느낌을 알아볼 수 있도록 다양한 발문을 통해 소감을 나누면서 마무리를 하도록 한다(교재, p263-p266).