실외놀이를 통한 동시 짓고 표현하기
동산이나 주변 풍경이 그려져 있는 그림을 준비한다. 활동의 방법은,
첫째, 먼저, 동시로 표현할 주제를 유아와 함께 의논하여 정한다.
둘째, 동시의 주제로 정한 것에 대하여 생각하거나 경험할 기회를 가지게 한다. 예를 들어, ‘가을 동산’에 대하여 동
활동적이 되는 시간은 바로 자유선택활동 시간이다. 일일활동계획안 작성 시 자유선택활동은 영아의 능동적인 하루일과를 위해 가장 핵심이 되는 시간으로 가장 긴 시간을 자유선택활동에 할당하는 것이 매우 바람직하다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대
발달에 미치는 연구에서는 극 놀이가 의사소통발달에 영향을 미친다는 것을 검증하였다. 미술 활동이 의사소통에 미치는 영향 연구 및 움직임과 의사소통발달에 대한 연구에서도 영아의 다양한 예술경험이 의사소통 능력에 영향을 미친다고 언급하고 있다. 따라서 본론에서는 0∼2세 표준보육과정 예
과정을 살펴볼 때 보육의 개념은 사회발전이나 생활수준의 향상과 더불어 변화되어 왔고 실제적 보육의 초점도 달라졌다. 초기에는 빈곤한 가족의 기능을 대리하는 보육활동에 초점을 두었던 반면 현재는 점차 모든 계층의 영유아를 대상으로 가족의 교육기능을 보완하고 영유아의 발달과 교육을 지
발달은 유전자에 의해 안내되는 개체 내부 구조의 전개의 결과이거나 생리적인 성숙의 결과로 보는 것이다. 즉, 성숙주의에 따르면 인간은 특정 행동양식에 대한 유전적 청사진을 가지고 태어나며 유아의 발달은 유전적으로 정해진 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이다. 환경은 유전적으로 정해진