법에도 아직까지 많은 문제가 있다. 실제로 예술이나 과학 영역에서 비범하게 창의적인 활동을 할 수 있는 학생이 창의성 검사 점수는 평균 정도밖에 얻을 수 없는 경우도 있다. 현재 출판된 검사들의 타당도 계수는 일반적으로 약 0.25~0.40의 범위로서 다소 낮은 편이다. 창의성은 여러 가지 방식으로 측
법학적 개념에 의해 지지된다는 점에서- 법규 해석적 정의, 공권력설
교육행정의 특수성․전문성 및 교육의 정치적 중립성과 자주성을 간과하며, 관료성․획일성을 강조
④행정과정론
행정의 전체 경로를 가리킴- 행정은 어떠한 순환적 경로를 밟아 이루어지고 있는가에 초점을 두고 교육행
법칙 Hereditary Genius>이라는 논문을 발표, 뛰어난 사람을 낳기 위해서는 환경보다 유전이 중요하다고 주장하였다. 또한 유전학을 인류개량에 응용해야 한다고 하여 우생학(優生學, eugenics)을 제창, 그 보급에 힘썼다. 우생학의 원어인 ‘유제닉스(eugenics)’는 1883년 골턴이 제창한 것이다. 1889년 《자연의
법에는
(1) 조직화하는 기술 향상시키기
(과제 완성에 꼭 필요한 자료 목록 제공: 책/과제 철에 상기시키기 위한 촉진카드 부착 등)
(2) 주의집중 유지 능력 향상시키기
(과제를 짧게 하기: 소집단/협력학습/또래교수를 통해 흥미롭게 하기-과제의 새로움 증가하 기 등)
(3) 학생의 듣기 능력 향상
법인)복육시설 및 민간보육시설을 대상으로 질문지를 공립보육시설 100부 민간보육시설 150부 등 총 250부를 우편으로 우송하여 그 중 회수된 공립 보육시설 80부, 민간보육시설 115부 등 총 195부를 통계분석에 활용하였다.
1)실내 안전관리 현황
단위 : 개소(%)
항목
공립
민간
책상의자에 날카로운