예산을 중심으로 이루어지는 만큼 예산은 국가에 있어서 아주 중요하다. 그러므로 예산은 투명하고 목적・적합하게 사용되어져야 한다.
여기서 먼저 일정기간이라 함은 1회계 연도를 가리키는 것으로 우리나라는 매년 1월1일부터 12월 31일까지를 1회계 연도로 정하고 있으므로 그 기간에 예상되는
예산의 배정, 교육양여금의 확충 등이 있다. 교육양여금의 확충을 위해서는 교육세 수입 외에 다른 재원을 끌어올 수 있을 것이다. 또한 지방교육비 특별회계를 위한 전입금을 늘리고 학교용지 확보를 위해 자치단체가 적극 협조하는 일이다. 교육재정의 확충을 위한 민간재원 동원방법으로는 납입금
그림에서 볼 수 있다 시피 가장 두드러진 특징은 노인장기요양보험에 대한 제도적 지원이 크게 늘어난 것을 볼 수 있다. 이점이 시사한 바는 노인들의 복지문제에 있어서 정부도 크게 관심을 가지고 투자를 한다고 볼 수가 있다.
그림3-3-3 보건복지부 주요 사업 예산 현황
그림3-3-4 보건복지부
사용으로 물의를 빚는 모럴해저드(도덕적 해이) 현상까지 나타나고 있기도 하다.
3. 개선책
이러한 지방재정의 어려움을 극복하고자 여러 법제도 및 정책적인 극복방안 내지 개혁방안이 모색되고 있다.
이러한 지방재정의 현실에서 우리나라는 지방분권을 실현하기 위해 국세의 지방세로의 전
문제라 할 수 있다. 그러나 평가의 준거가 될 수 있는 몇 가지 현대 행정의 기본 개념과 방향을 제시할 수는 있다. 즉 권력공유, 참여확대, 기회개방과 책무성, 재정의 안정적 확보와 재정운영의 자율성 등이 그것이다. 이러한 원리는 평가의 준거로 활용할 수 있다.
교육재정 확충은 우리나라 교육문제