청소년의 특성
(1) 신체 생리적 변화
청소년은 일반적으로 11~12세부터 사춘기를 경험하면서 급격한 신체적인 성장이 일어난다. 이 시기에 성장의 개인차로 인하여 또래 친구들과 다른 점이 있으면 자신의 정상성을 의심하는 등의 심각한 고민을 하게 되며 이는 심리적 변화에 많은 영향을 미친다.
확립할 수 있도록 도움을 주기 위해 학교 교육 안에서 학생들에게 자신에 대해 고민할 시간을 제공하여야 할 것이다.
따라서 우리 조에서는 기존의 자아정체성 형성을 위한 교육을 연구해보고 교육 심리학의 이론을 바탕으로 자아정체성 형성을 위한 교육 프로그램을 제시해보고자 한다.
여성의 성역할을 습득하고 수용하기, 셋째, 자기 신체의 특징을 수용하여 자부심을 갖고 신체를 효과적으로 사용하기, 넷째, 부모나 성인들로부터 정서적 독립을 이루기, 다섯째, 결혼과 가족생활에 대한 준비자세를 갖추기, 여섯째, 직업세계와 경제적 취업에 대한 준비, 일곱째, 가치관, 이념, 윤리체
사춘기까지 인간의 사고가 어떻게 발달해 가는지 상세하게 연구한 세계적으로 유명한 아동 심리학자라는 것도 들어보았을 것이다. 따라서 여기에서는 피아제가 어떤 사람이었는지, 그리고 그가 어떤 연구를 했으며 이론을 남겼는지에 대해서 살펴보고자 한다. 또한 그러한 이론을 통해서 현 한국사회
청소년과 관련된 문제의 심각성이 사회적 문제로 대두되어 각 학문 영역(사회학, 교육학, 법학, 사회복지학, 의학, 심리학, 체육학, 가정학, 여성학)에서 다양한 접근 방법으로 연구가 진행되고 있다. 최근 청소년에 대한 연구가 활발히 진행되고 청소년 문제가 사회문제로 부각되면서 청소년학의 정립