조사 개요
문화관광부 2003년도 국어정책연구과제인 ‘국어 실태 지수 개발’
언어 생활에 큰 영향 미치는 ‘대중 매체’
전파성, 공공성, 직접·반복적 효과 등으로 언어윤리에 충실해야 하는 방송
그 중 문자 언어에 해당하는 ‘방송프로그램 제목’을 바탕으로 실태 조사
자료 처리
외국어 교과로 현성되어 있는 교과는 독일어 프랑스어 스페인어 중국어 일본어 러시아어 아랍어 7개 교과로 이 외국어들은 전세계 인구의 2분의 1에 가까운 30억 가략의 사람들이 모국어 혹은 제2언어로 사용하고 있어 지역 언어로서의 가치를 충분히 지니고 있다 할 수 있다. 제2외국어 교육은 이와 같
제7차 외국어과 교육과정에서는 교수학습 분량을 하향 조정하여 학생들의 수업 부담을 경감하도록 하였다. 학습 부담을 경감시키는 여러 가지 방법 가운데 외국어과의 경우는 교육 과정의 내용에서 언어를 구성하는 언어 재료 중 실제로 학생들에게 가장 부담을 주는 학습 어휘와 문법 요소를 축소하
Ⅰ. 외국어교육의 흐름
1. 구조주의적 접근 방법
먼저 구조주의적 접근 방법은 Fries의 구조주의 언어학과 행동주의 심리학을 바탕으로 해서 60년대 중반까지 언어 교육의 핵심적인 역할을 해 온 방법론으로 지금도 많이 사용되고 있다. 언어를 문법과 규칙의 체계로 보는 이 접근 방법은 언어의 문법과
자료들이 쏟아져 나오고 있다. 이제는 책 구하기가 힘들어서 공부를 하지 못한다는 것은 옛 말일 뿐이다.
요즘은 엄청난 책과 참고서가 학생들을 둘러싸고 있다. 수요와 공급의 관계로 보자면 공급이 훨씬 많은 셈이다. 그래서 많은 출판사들이 경쟁하며 좀 더 신선하고 좀 더 새로운 좀 더 나은 서적