설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점)2. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점) 3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에
목차
내용요약
1, 인간에 대한 관심의 시작과 로고스
2, 그리스철학과 로고스
3, 도덕적인 인간과 욕망하는 인간
4, 인간을 바라보는 그 밖의 관점들
5, 데카르트와 칸트의 인간 이해
6, 인간은 욕망하는 존재자다
7, 욕망을 통한 주체의식과 무의식관계8, 기관없는 신체
감상
참고문헌
1, 인
설득하는 세 가지 요소로서 로고스(Logos)와 파토스(Pathos), 에토스(Ethos)의 개념을 확립하였다. 전영우(2009년)는 로고스는 내용의 진실성과 논리적 타당성, 파토스는 청중과 일치하는 미래지향적이고 실천 가능한 견해를 수용하도록 화자가 청중을 지각시킬 수 있는 정서, 에토스는 화자가 신뢰할 수 있는
이성을 처방하지만, 이때의 이성은 철학사에서 논의되어 온 이성의 복창이 아니라,그가 설득력을 새롭게 구성해 낸 이성이다. 그가 제시하는 이성이 칸트의 이성과 어떻게 다른지를 보이는 것이 이 책의 <목표>가 될 것이다.
백 교수의 869쪽에 달하는 역저에 대한 서평은 단순할 수 없다. 여기서는 저
설득/ 동일한 제품을 시중에서 파는 가격 보다 훨씬 저렴하게 구입할 수 있다는 점 강조
3. 권위자·유명인사를 이용한 설득
A: 김남주씨 메인 모델로서 꽤 오랫동안 하셨죠. 한 8년 된 거니까 장수모델이라고 할 수 있죠. B(김남주): 네, 저는 연기자다 보니깐요, 제가 다른 사람보다 예뻐서 화장품