교육을 말할 수 있다. 그러한 특성으로 인해 바쁜 시간 속에서 동시에 모여 교육받기 힘든 현대인들에게 더욱 각광받는 교육인 것이다.
이 시점에서 현대사회의 환경과 맞물려 급격히 부상되고 있는 원격교육의 발달과정에대해서 알아보기로 한다. 왜냐하면 어떤 교육이든 뿌리없이 생겨날 수는 없
원격교육학은 기본적으로 이 문제의 해답을 찾기 위한 노력에서 출발한다. 이러한 노력은 지금도 여전히 발견할 수 있으며, 이 문제는 또한 미래의 원격교육전문가들이 관심을 사로잡을 것이다. 또한 앞으로 전개될 원격교육학의 발전형태를 알기 위해서 지금까지의 원격교육의 발달과정을 알 필요가
교육체계의 기본적인 틀을 구축하는 것이다. 각종 교육발전의 구체적인 목표는 다음과 같다.
첫째, 전중국에 9년 의무교육을 보급하고, 대도시와 연해 경제발달지구에는 고등학교 교육 을 보급한다.
둘째, 고등학교...
3) 중국의 원격교육
- 원격교육의 발달과정
중국의 원격교육은 1930년대부터 시작
원격교육의 발전과정과 문제점 그리고 발전 방향에 대해서 설명하시오.
Ⅰ. 서론
정보통신기술의 발전으로 인터넷의 활용은 우리 삶의 많은 영역에서 새로운 가능성을 제시하는 등 우리 사회에 많은 변화를 가져왔는데, 온라인 교육도 1990년대 컴퓨터 테크놀로지 발달과 웹 기반 정보통신 기술의 발
교육에서의 역할, 그리고 원격교육 개발 기술의 변화 현황에 대해서 알아보고자 합니다.
Ⅱ. 본론
1) 원격교육의 개념과 특성
원격교육이론은 원격교육의 개념을 정립하고, 원격교육이 다른 교육과 구별되는 특징을 설명하고, 원격교육의 실제적인 문제 해결과정에서 참조자료로 제공할 수 있습