유아기정서발달유아기 동안의 두드러진 변화 중 하나는 자신에 대한 인식이 발달하면서 자신을 평가하는 능력이 나타나고, 언어능력의 발달에 따라 정서를 언어에 의존해서 표현하며, 주변 사람들과의 접촉을 통해 자신의 감정과 타인의 감정에 대처하게 된다. 특히 유아기 동안 가족 이외의 사람
이해및 상호관계를 이루는 중요한 요소인 정서는 선천적인 요인에 의해서 결정되는 부분도 있지만 대부분 일상생활에서의 정서적 경험을 통해 발달한다. 따라서 정서능력은 출생과 동시에 발달하므로 또래관계가 시작되는 유아기부터 적절한 지도가 이루어질 필요가 있다. 이를 통해 유아는 자신에
능력이다. Salovey(1996)는 자신의 정서를 잘 표현하는 사람이 다른 사람들로부터 리더로 인정받는다고 하였다.
(3) 감정이입능력
감정이입능력은 타인이 느끼는 감정을 충분히 이해하여 그 사람의 슬픔이나 기쁨을 자신도 똑같이 느낄 수 있는 능력이다. 이를 흔히 공감이라고도 하는데 이러한 능력은
경향이 있다. 이와 같이 아동들은 여러 가지 근원에서 비롯되는 불안과 공포심을 경험하며, 대부분 상상에 근원을 둔 비합리적인 사고가 보편적이다. 따라서 이 시기의 부모는 이러한 아동의 불안과 공포에 대해 공감적인 태도로 수용해 주고, 이해해 주어야 하며 강제로 금지하거나 놀려서는 안 된다.
발달적 특성을 갖게 된다. 이들 특성들이 수정 시에 어떠한 생물학적 기제에 의해 결정되는가를 아는 것은 인간발달의 기초를 이해하기 위한 중요한 과제이다.
(2) 영아기
출생 후 24개월까지를 영아기라 하며 그 중에서도 출생 후 첫 4개월은 신생아기라고 한다. 발달의 여러 영역에서 급속한 변화