Ⅲ. 정보화사회의 문제 유형 ․ 현황
1. 정보 격차
가. 정보 격차 정의
정보격차(Digital Divide)는 교육, 소득수준, 성별, 지역(예: 도시 대 농어촌) 등의 차이로 인해 정보(information)에 대한 접근과 이용이 차별되고 그 결과 경제사회적 불균형이 발생하는 현상이다. 직업이나 연령에 따라 인터넷
청소년의 인터넷 사용에 대한 관심이 높아지면서 인터넷 사용 규제에 대한 여러 가지 대책이나 조치가 속속 마련되고 있다. 정보통신윤리교육은 인터넷 중독을 비롯한, 정보화역기능의 가장 근본적인 피해를 줄이기 위한교육적 방안의 하나로 정보사회를 살아가는 사회 구성원으로서 갖추어야 할
Ⅰ. 서론
실태조사를 바탕으로 교육기관 정보화역기능으로부터 청소년을 보호하기 위한방안을 정보통신윤리, 불건전정보유통, 정보시스템 불법 침입, 법‧제도의 4개 부분으로 나누어 다음과 같이 제시하고 있다.
정보통신윤리 부문에서는
(1) 청소년을 대상으로 하는 정보통신윤리교육을
실명제적 요소를 도입하여 표현의 자유를 보장하면서 타인의 명예나 권리 또는 공중도덕이나 사회윤리도 아울러 보호하는 것이 필요하다는 것이다. 마지막으로 사업자 (ISP) 책임의 강화이다. 인터넷의 근간이 되는 뿌리 즉, 망에 대한 규제 강화가 가장 신속하고 효과적인 방안이라는 것이다.