Ⅰ. 서론
노래는 음악치료에서 다양한 방법으로 사용된다. 그 중 노래자료(대중가요)를 이용한 음악심리치료의 한 방법을 “노래심리치료”라고 한다. 노래의 가사 또는 음악적 특징(멜로디, 화성, 리듬 등)들을 이용하여 내담자의 의식과 무의식, 내적 갈등을 노래 안에서 자연스럽게 투사하도록 유
치료와 교육의 역할은 연속선상에 존재한다고 볼 수 있다. 이러한 장애아의 치료에 활용되는 기법에는 음악치료(장애아의 질환 영역 이외에도 정상인을 위한 음악 등 다방면의 영역에 적용), 미술치료(장애영역에 제약을 받지 않고 광범위하게 적용되며 의사소통 원할을 위해서는 약물남용자, 약물에
심리적 기제를 통한 상황의 왜곡
2) 교사의 탈진
제 12장 특수아동의 부모심리
모든 부모들은 세상의 누구보다 자기 자녀가 완전하게 태어나 성장하기를 원하면서 훌륭한 사람으로 잘 기르기 위하여 엄청난 노력을 기울이며, 좋은 부모가 되기 위해서 최선을 다한다. 특히 특수 아동을 둔 부모들은 자
Ⅰ. 서론
음악이 치료목적으로 사용된 지는 오래되었지만, 음악치료가 전문분야로 자리 잡기 시작한 것은 2차 대전 후 미국과 유럽에서였다. 제2차 세계대전 후 많은 사람들이 전쟁을 통한 심신의 상처를 입게 되었는데, 미국의 경우 부상 군인들을 위해 병원에서 음악가들을 초대하여 각종 음악회나
치료를 받은 기관이다. 현재 퇴원이후에 방문하지 않고
있으나 추후에 정신보건 사회복지사를 통한 미술치료와 음악치료를 받을 수 있도록
자원을 제공할 수 있는 역량이 있다.
- 정신보건 사회복지사를 통해서 사회기술증진훈련, 인간관계개선훈련 등의 서비스를
추가적으로 제공할 수