대한 개인이 부여하는 가치를 곱한 값만큼 동기화된다. (성공에 대한 기대 × 과제가치 = 동기화의 정도) 세상을 이해하려는 인간의 선천적 욕구에 의해 동기가 부여됨\
성공에 대한 기대 : 과제 난이도에 대한 인식(과제가 어려울수록 기대감 하락)과 자기도식(자신에 관한 정보망, 자아개념, 사람들에
학습동기의 의미와 종류
학습동기
정의
학업적 활동에 의미가 가치를 부여
그것을 통해 의도한 학업적 이득을 얻으려고 노력하는 경향성
외재적 학습동기
타인으로부터 받는 칭찬, 인정, 보상, 사회적 압력, 벌 등의 외적 보상을 통해 학습동기를 유발
내재적 학습동기
학생 스스로가
대한 영향을 미친다.
<<적용>> 문제를 해결할 때 Skinner의 작동적 조건이론을 적용하면 될 것이다.
비둘기와 먹이의 관계를 예로 들어 설명한 작동적 조건이론은 수학이란 과목에 적용하기가 쉬운데, 수학이라는 과목에 그나마 가장 근접한 ‘경제’부분을 예로 들어 설명하겠다. <수요와 공급 그래프>
참여하여, 그 기능이나 원리를 스스로 깨우쳐 가는 과정에 있다. 가령, 영어를 배우는 학생들에게 한 단원이 끝나고 그 과의 학습목표와 학습내용에 맞추어서 학생들에게 역할극을 만들어 해보게 한다면, 유용한 회화 표현들이나 어려운 문법 표현들을 경험을 통해서 자연스럽게 익힐 수 있을 것이다.