이화여자대학교 교육대학원, 2002
2. 팀 프로젝트의 대두
팀 프로젝트는 기존의 교육 방식이 가진 한계점의 극복방안으로 대두되었다. 예를 들어 경쟁 학습에서는 일부 학습자만이 성공 경험을 갖게 되는데 비해 팀 프로젝트에서는 보다 많은 학생들이 성공 경험을 얻을 수 있다. 이러한 경험은
이화여대 영어교육대학교 연구계획서 교육대학원 영어교육 석사과정 학업계획서
1.진학의 동기
정보통신망 및 컴퓨터를 활용한 영어수업 진행 능력을 갖춘 교사는 학생들의 학습능력과 흥미를 증진시키는 데 큰 역할을 할 수 있습니다. 이를 위해서는 교육대학원에서 정보통신 기술과 멀티미디
이화효과와 연관 지어져 이야기 될 수 있다. 우리가 중점적으로 다루고자 하는 채만식의 희곡 <제향날>에서도 이러한 서사극적 요소가 사용되는데, <제향날>의 서사극적 요소는 브레히트의 서사극 이론이 국내에 정립되기 이전의 작품이라는 점에서 그 근본을 한국 전통극의 특성으로부터 비롯된 것일
농작물의 생육에 필요한 비료성분을 고루 갖추고 있으며, 이를 유기질비료화 하여 농경지에 시비할 경우 다음과 같은 장점이 있다. 첫째, 양분공급작용을 하고 둘째, 토양의 이화학성 개선효과를 가져오며 셋째, 토양의 생물성을 좋게하는 배수성(排水性) 및 보수성(保守性)개선 등의 효과가 있다.
이화여자대학교‘의 PR프로그램의 목적과 효과 등을 알아봄으로써 현재의 위치를 간략히 진단하겠다. 그리고 대학 교육도 서비스라는 사회적 패러다임 변화에 맞추어 대학의 대내 PR과 커뮤니케이션에 주안점을 두고 전개하기로 하였다.
2. 이화여대의 연혁과 PR 부서의 위치
이화여자대학교는 1