인간은 신이 금지한 결코 먹어서는 안 될 선악과를 뱀의 유혹을 물리치지 못하고 먹게 되면서 에덴동산에서 추방당하는데, 이것이 탐욕으로 인해 신과의 약속을 어기고 인간이 지은 첫 번째 죄로 흔히 원죄설이라 일컫는 내용이다.
그리고 이 사건으로 말미암아 추방당한 인간은 이후 욕망에 따른 삶
그리고 인류에게 지혜와 문화를 전달해 주는 프로메테우스. 이 신화 속 두 인물이 과학의 양면성을 상징하고 있다는 것을 알고 있는가?
본문에서 과학기술의 긍정적 측면과 부정적 측면에 대해 대표적인 사례를 통해 알아볼 것이다. 그리고 부정적인 측면을 최소화시킬 수 있는 방안으로는 어떠한 것
경쟁속에서 살아남은 아동들을 키우고 있는 것이 현실이다.
이런 흐름 속에서 학교교육이 지식위주의 입시교육만을 강조하면서 인간성의 부재, 학교폭력, 도덕성의 결여 등 많은 문제점을 낳으면서 1995년 5월 31일 교육 개혁이후 인성교육이 우리의 교육 현장에 중요한 교육적 용어로 등장하였다
인간의 생애가 살아가는 모든 인간에 있어 동일하게 적용되고, 자신의 내면을 발견해 자기완성을 시킨다는 것이 생을 살아감에 있어 얼마나 중요한 일인지 잘 깨닫게 해준 책이라고 생각한다. 그러나 너무 자기 내면만 완성시키는 것에 치중하지 않고, 근래에는 사람과 관계를 맺으며 살아가는 것이 매
Ⅰ. 서론
한국의 청소년들은 학교 교육에 기본적으로 불만족해 한다. 학교 재학생 중 30% 정도는 학교 생활에 전혀 만족하지 않는다. 학교 생활이 만족하지 않기 때문에, 등교를 싫어하거나 거부하는 일을 그 대신 즐기고 잇는 것이다. 학교 생활에 불만족하고 있는 한국 학생들의 태도는, 다른 나라의