Ⅰ. 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론)
Freud의 성격 발달 이론은 태어나서 다섯 살까지의 경험을 중요시한다. 이 기간동안 유아는 여러 단계의 심리·성적 발달 단계를 거치게 되는데 발달단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 나뉘어진다. Freud는 태어나서 다섯 살까
이론의 출발점이라 할 수 있는 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회적발달이론, 융의 분석심리이론의 주요개념과 발달 단계를 살펴보고 세 이론을 비교 해보자 한다.
1. 프로이드의 정신분석이론
프로이드는 자신의 환자에 대한 임상적 관찰을 바탕으로 이론을 확립하였으며 그는 인간을
정신분석이론의 창시자이다. 정신분석학은 프로이트와 그의 동료들의 과업에 기반을 두고 있다. 이 이론은 행동이 인간 마음속의 움직임과 상호작용으로부터 나온다는 점을 강조하며 또한 정신이 행동을 자극하는 방식과 정신과 행동이 인간의 사회 환경에 영향을 주고받는 방식을 강조하고 있기 때
나이
- 신체적 활력을 나타내는 지표 - 폐활량, 혈압, 신진대사, 근육의 유연성 등
3. 심리적 나이(psychological age)
- 경험에 근거한 심리적 성숙과 적응수준을 나타내는 나이
- 기억, 학습, 지능, 신체적 동작, 동기와 정서, 성격과 적성 특성 등 여러가지 심리학적인 측면에서의 성숙수준 함께 고려
인간이 전 생애에 걸쳐 수행할 발달과 과업에대한 욕구, 문제, 부적응 상태를 해결하고 높은 삶의 질을 도모하기 위한 제도, 법, 프로그램이 바로 사회복지이다.
B. 프로이드의 정신분석이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)
이론의 중심 개념프