인력개발프로그램 등을 통하여 구조적 평가 한다.
②과정적 접근 : 과정적 측면에서의 접근은 간호사와 대상자의 상호작용 속에서 이루어지는 간호활동을 평가하는 것을 말하며, 간호사가 제공하는 행위와 대상자가 받는 간호에 초점을 맞추며 의사소통, 환자간호계획, 절차편람, 간호기록, 환자에
인력관리 및 물자관리를 통하여 병원운영계획에 능동적으로 참여한다.
9. 간호사는 의료요원과의 의사소통을 유지, 증진하며 타부서의 지원을 받는다.
10. 지역사회와의 관계를 육성하며 발전을 도모한다.
11. 간호사교육프로그램에 오리엔테이션, 기술연마, 계속교육, 지도력 개발을 포
인력개발프로그램을 자체 개발하기에 한계를 느낌에 따라 직장 외 훈련을 실시하였다. 사례에서는 1박 2일간의 짧은 팀 정신 함양 훈련을 통해 신입 간호사들의 팀 정신이 함양 되었다고 하고 있다. 2009년 9월 25일 중앙일보 신문을 보면 ‘직종에 따라 다르지만 한두 달의 OJT(직장 내 교육훈련)를 거쳐
간호사의 불균형적 증가로 인하여 간호업무의 질적 저하는 물론 간호 조직의 안정성과 전문성이 하락한다. 이는 환자 안전에 영향을 미쳐 적신호적인 사건과 사고를 일으킬 뿐 아니라 결국 사망률을 높이게 된다. 또한 의료 기관 측면에서 병원의 이미지 하락과 함께 새로운 인력 모집, 선발 및 훈련에
간호사의 직무스트레스는 가중되며 다른 직종보다 스트레스 정도가 심각하다. 그만큼 사고의 위험성도 높아지고 있다.
따라서 본 보고서에서는 직장인을 대상으로 한 다양한 스트레스관리 프로그램을 찾아 구체적인 내용을 알아보고, 나아가 간호사에게 적용할 수 있는 스트레스관리 프로그램을 찾