역사에 대한 태도는 일본이 자신들의 교과서에 왜곡,미화했던 역사 서술 방식이 오히려 소극적인 것으로 보일 정도이다. 이들은 우리가 우리 역사를 제대로 관리하지 못한 틈을 타 중국 본토 전체를 아울러 체계적인 역사 왜곡 프로젝트를 준비해 온 것이다. 흔히 ‘동북공정’이라 불리는 이 프로젝트
의미를 지닌 ‘CULTURE'를 통해 문화를 이해하고 있는데, 중국적인 문화(文化)의 의미와 정의는 어떠한 것인지 주역(周易)을 통해 그 원류와 의미를 살펴보기로 한다.
천문을 보아 때의 변화를 살피고, 인문(사람들의 생활과 자취)을 살펴 천하(천하의 모범이 되는 것을 널리 퍼뜨려)가 변하
동북의 중심 출처: www.shenyang.gov.cn
그러나 이렇게도 우리나라와 밀접한 관계가 있는 심양은 그 중요도에 걸맞은 관심을 받고 있지 못하다. 역사적 사실은 차치하고서라도, 요령성의 수도이자 중국의 네 번째로 큰 도시 4대도시: 북경, 상해, 천진, 심양
임에도 불구하고 우리에게는 지나치다 싶을
Ⅰ. 서 론
현재의 역사교육과정이 있기까지, 우리나라의 역사교육과정은 그 동안에 많은 변화 과정을 거쳤다. 제7차 교육과정이 나온 이후로 중국의 동북공정과 일본의 역사왜곡 문제를 겪으면서 국사교육을 강화하기 위해 2007년에 역사교육과정이 개정되었다. 그러나 2009년 12월, 정부는 학생들의
역사상 처음으로 중국 소수민족의 신분으로 등장하게 되었다. 중국정부가 1952년 9ㆍ3 해방 3주년 기념일을 계기로 ‘연변조선족자치주 인민정부’의 건립을 선포하면서 ‘조선족’은 중국 국민으로 인정받게 되었다.
3천여 년의 역사기간 동안 중국에 수립된 국가들의 영향력이 중국의 동북지방에