1975년 미국사회과교육협회는
'시민성 교육'(citizenship education)을
사회과의 주요 목적으로 규정
→ 그 후 시민성 교육이 사회과의 본질로서 받아들여짐
사회과에서 길러야 할 ‘시민성’ 이 무엇인가에 대한 다양한 의견과 해석들 중, 유사 한 것들을 묶어보면 시민성에 대한 관점은 크게 6가
인성교육이 실시되어야 한다. 기본 생활습관과 인성교육은
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2. 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육덕목
어린이집에서 바른 인성을 기르기 위해 실행할 수 있는 인성교육덕목으로는 기본예절 지키기, 약속 지키기, 협동하기 등의 자율적 도덕성과 다른 사람을 이해
1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목인 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의 8개 덕목을 정리가 아닌 경험 또는 예를 들어 설명한다.
2. 예비 보육교사로서 자신이 갖추어야 할 부족한 인성덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 적어보세요.
Ⅰ. 서론
우리나라는 인
인성교육3공통 VIA Values-in-Action 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술
Ⅰ. 서론
우리나라 초․중등학교 학생들을 위한 인성교육의 방향 설정을 성급하게 시도한다면, 앞에서 지적한 학원 폭력이나 청소년 자살 등의 일탈 행동을 막기 위하여 그들의 황폐해진 심성을 치유하거나 그렇게 될 가능성을 줄이는데 필요하다고 생각되는 가치나 덕목들, 예를 들어 인권 존중