Ⅰ. 청소년기의 정의
1.생리학적 정의: 청소년기는 생식기관과 성 특징들이 나타날 때 시작하여
생식체계의 완전한 성숙과 함께 끝남.(Douvan & Gold, 1966).
2.인지적 정의: 추상적 사고와 논리적 추리가 나타나기 시작.
상위인지(metacognition)능력을 갖기 시작할 때 청소년기가
시작되고 생활
인식이 강한 대표 30명을 선발하여 그들의 집단모임을 통해 구성원들이 다문화가정에 대한 인식을 개선할수 있도록 할 것이다.
대상의 욕구에 의한 계획은 아닐 것으로 예상된다.
2) 집단 목적
집단의 목적은 무엇인가?
집단목적은 다양한 프로그램을 통하여 구성원들의 다문화가정에 대한 차별적,
등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회 생활에 상당한 제약을 받는 자”라고 정의하고 있다.
이에 본 보고서에서는 우선 정신장애인에 대한 인식과 편견을 알아보고, 정신장애인에 대한 처우와 사례을 살펴본 후, 정신장애인 인식개선을 위한 프로그램을 제시하고자 한다.
우리 조는 대상자 선정에서 클라이언트 집단을 초등학생 중 가장 학년이 낮은 1학년을 잡았다.
Ⅳ. 프로그램 가설 및 목적과 목표의 설정
1. 프로그램 가설
만약 일반 아동에게 다문화가정아동에 대한 인식개선프로그램을 제공한다면 다문화가정 아동의 학교적응률이 높아질 것이다.
2. 목적
1. 사업명 : 지역사회 노인자원봉사를 통한 노인 인식개선과 자존감 고취 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
인간의 삶에서 노화는 피할 수 없는 현상이다. 최근, 의학기술의 발달과 보건환경의 개선으로 평균수명의 연장을 가져오면서 노인 인구의 급속한 증가가 이루어지