교육이 자아정체성을 찾기 위해 부단히 노력한 시기였다고 할 수 있다.
-1980년대
1980년대는 기업교육의 성장기로 당시 기업계에서는 미국, 일본 등지에서 도입한 제로베이스 예산의ZBB(Zero Base Budget) 운동, 경영자원 배분전략(RPM(Resource Portfolio
1.신입사원 선발 현황
기업마다 신입사원을 선
신입사원 나탈리의 경우를 참고함)
사전 경험직무 : 인사관리 분야 전반
2. 교육내용
사내 : 업무 연수
사외 : 강연회 참석, 세미나 참석 등
3. 지식요건
기초 지식 : 법학, 경영학, 심리학
실무 지식 : 해고 관련 법률, 의뢰 회사의 퇴직 후 보상 내용 숙지
4. 능력요건
체력
내용.
(2-2-4-2) 채용관리 : 엠코의 채용프로세스와 신입사원 정기공채, 경력사원 수시채용에 관한 내용.
(2-2-4-2) 교육 ․ 훈련 관리 : 엠코의 교육훈련이 목표와 5가지 교육제도에 관한 내용(MBA과정, English Intensive Course)을 기술.
[1-3] 보고서 특징과 주제 채택 이유
반도체 기업에 대한 인적자원관리
회사분위기도 좋아지게 할 수 있다. 이런 일들이 바로 교육훈련의 목적이 되는 것이다.
교육훈련의 종류에는 기초스킬, 경영자 개발, 의식훈련, 판매훈련, 품질.
경쟁 및 영업사항, 제품지식, 팀훈련 , 고객서비스 ,직업스킬, 신입사원 훈련, 직
업안전 및 준수, 컴퓨터 지식 및 응용, 관리감독 스킬,
, 국가, 인종에 상관없이 채용하여 세계적인 대기업으로 성장할 수 있는 토대를 만들었다. 이장에서는 일본의 기업과 중국기업의 소개를 통해 글로벌인적자원관리의 중요성과 시사점에 대해 알아보고자 한다. 이를 위해 국제경영학4공통 글로벌 인적자원관리 성공 사례를 조사하여 설명하기로 하자