교육을 위한 KREN(Korea Education Network), 연구를 위한 연구전산망(KREONET : Korea Research Environment Open Network), 상용으로 운영되는 KORNET 등 복합적인 인터넷망이 형성되었다.
인터넷은 전 세계적으로 급속하게 발전하였다. 인터넷 보급의 추세는 많이 달라졌는데, 특히 다음 세 가지를 주목할 필요가 있다. 첫째,
Ⅰ. 개요
사이버교육의 가장 큰 특징은 학습자들이 이동하지 않고, 원하는 시간에, 원하는 장소에서, 원하는 내용을 학습할 수 있는 환경을 제공한다는 점이다. 따라서 개인적으로 필요한 부분만을 학습할 수 있고, 업무 수행에 공백을 갖지 않아도 된다. 즉, 학습 자체가 업무 수행이고, 업무를 수행하
Ⅰ. 개요
양질의 교육 컨텐츠 개발을 위해서는 실제적으로 사이버교육 환경에 부합하는 교수설계 전략을 적용할 필요가 있다. 사이버교육의 최대의 장점은 개별화 교수가 가능하다는 것이다. 이 장점을 잘 살려 학습자별 수준을 고려한 학습이 가능하도록 교육프로그램을 설계해야 한다. 이를 위해
사이버 공간을 교육에 활용함으로써 얻을 수 있는 가장 큰 장점은 시공간적인 한계를 극복할 수 있다는 점이다. 사이버교육을 위해서는 참여하는 학습자들이 반드시 같은 시간을 공유할 필요가 없고 물리적으로 특정 장소에 모일 필요가 없으며, 세계 각국의 다양한 자료에 무제한적으로 연결될 수 있
학습 유형으로 가상교육 코스를 개발하고자 할 때 일반론적인 설계원리보다 실제적으로 그 유형에 적용할 수 있는 유용한 설계지침이나 전략이 제공된다면, 보다 효과적이면서도 효율적인 코스의 개발 및 성공적 운영이 가능해질 것이다.
Ⅱ. 가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 정의