학습 활동을 수행하는데 있어 가장 중요한 핵심 요소인 동기를 우리는 '학습동기'라고 지칭을 하고 '학습동기'가 무엇인가에 대한 간략한 정의를 내려보도록 하겠다.
일반적으로 학습 수행 성과에 가장 민감한 영향을 미치는 것을 학습동기라고 논의를 하고 특히 성인교육에 있어 가장 중요한 교육
활용할 수 있는 능력이 중요해졌다는 것을 생각해 볼 수 있으며, 적성검사를 통해 잠재능력 또는 일반학습능력 가진 지원자를 선발하려는 추세를 파악할 수 있다.
선발은 모든 인사기능 중 가장 처음에 시작되는 활동이다. 기업이 사업의 목적을 달성하고 경쟁력을 갖추려면 가능한 빠른 속도로 그리
사원을 구분한 조직 구성원에 대한 교육, 그리고 자원봉사활동의 활성화와 이의 전략적인 활용에 이르기 까지 국내외 각종 이론과 실증적 사례를 중심으로 한국 기업 자원봉사활동의 조기 정착과 활성화를 위한 최적의 실천방안을 도출하는 것이 본 연구의 목적이며 연구 내용은 다음과 같다.
첫째,
연구는 노사 협력적 사례연구가 별로 없는 한국의 경우에 비교적 적합한 방안으로 여겨진다. 하지만 연역적 방법을 통하여 개발된 한국적 모형은 한국적 상황, 기업특유의 상황 등에 맞추어 적용할 필요가 있으며 적용과정에서 점진적으로 개선/수정할 필요가 있다. 귀납적 사례연구 방법은 한국 기업
활용하는데 도움이 될 수 있다.
한편으로 개인간의 전통적 멘토링의 사례는 사실 그수가 헤아릴수 없이 많지만 조직에 적용하는 사례는 조직마다 특성상 선뜻 공개를 꺼리기 때문에 특별한 경우가 아니고는 자료를 얻기가 매우 힘이 든다.
더욱이나 조직에 적용하는 사례는 외국에 비해 국내자료는