학습환경을 구성ㆍ제공하며 학습을 안내하는 장소가 될 것이다. 인터넷은 학습자들의 개별적인 다양한 학습자료 요구를 충족시킬 것이며, 이를 찾아 탐구, 조사, 분석, 토의, 연구하는 무한의 학습의 장, 학습자료의 보고가 될 것이다. 이와 같은 시대적인 요구에 부응하기 위하여 교육부에서는 한국방
활용수업), WBI(Web Based Instruction:인터넷활용수업)와 같은 정보자원과 밀접한 관련을 맺고 있으며, 이를 통한 정보의 수집, 가공, 저장, 검색, 전송, 수신,표현, 통제, 관리, 조작 등과 관련된 모든 시스템을 포함하며,직업과 일상생활에서 적절히 이용하여 효과적으로 학습하기 위해 필요한 지식, 기능, 이
활용수업), WBI(Web Based Instruction:인터넷활용수업)와 같은 정보자원과 밀접한 관련을 맺고 있으며, 이를 통한 정보의 수집, 가공, 저장, 검색, 전송, 수신,표현, 통제, 관리, 조작 등과 관련된 모든 시스템을 포함하며,직업과 일상생활에서 적절히 이용하여 효과적으로 학습하기 위해 필요한 지식, 기능, 이
Ⅰ. 평생교육교수학습모델(교육모델)
모든 사람이 천부적인 교육의 권리를 갖고 있는 만큼, 중고령 조기퇴직자를 위한 교육 역시 평생학습사회를 구현하는 과정이라 할 수 있다. 모든 직업을 갖고 있는 사람은 특별한 제한 조건이나 신체적 더 이상 직무를 수행할 수 없는 상황을 제외하곤 언젠가는 법
학습자 중심의 학습이론인 구성주의와, 컴퓨터의 발달로 급격한 발전을 보이는 정보통신기술의 상호보완적인 체제로 발전되어 가고 있다.
- ICT 활용교육의 특징
① 시․공간 초월
전통적인 수업에서 학생들의 상호작용은 교실내의 교사와 동료 학생들에게 한정되었다. ICT 중 인터넷을 활용