1. 잉여에너지이론(surplus energy theory)
잉여에너지이론을 제안한 쉴러(Schiller)와 스펜서(Spencer)는 인간이 생존을 위해 일정량의 에너지를 소모하며, 이 때 사용하고 남은 에너지인 잉여에너지가 놀이와 같은 활동을 통해 소모된다고 보았다.
최초로 이러한 개념을 표방한 쉴러는 유아와 동물을 그
잉여에너지이론(surplus energy theory)
가) 주요 내용
잉여에너지이론을 제안한 쉴러(Schiller)와 스펜서(Spencer)는 인간이 생존을 위해 일정량의 에너지를 소모하며, 이 때 사용하고 남은 에너지인 잉여에너지가 놀이와 같은 활동을 통해 소모된다고 보았다. 최초로 이러한 개념을 표방한 쉴러는 동물
1. 휴식 이론(relaxation theory)
휴식 이론은 인간 정신의 재충전을 위해 놀이가 필요하다는 생각에 기초한다. 이 이론은 잉여에너지이론과 정확히 반대되는 이론으로 라자러스(Lazarus)에 의해 1883년 독일에서 제기되었다. 그는 노동이 사람을 지치게 만들기 때문에 놀이나 여가활동 같은 원기회복을 위
놀이는 ‘무엇을 할 수 있을까?’라는 의문에 연관되는 행동이고 자극물의 특징을 파악한 후에 좀 더 내적으로 동기화 되고 오랜 시간동안 지속되는 다각적 탐색으로 놀이에 연관된다고 주장하였다.
2) 놀이의 의의
유아에게 있어서 놀이는 곧 생활이며, 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 중요한
이론이 형성되면서 보다 발전․확산되었다. 성인 학습의 이론과 실제에 대한 새로운 접근을 시도한 그의 연구에서 학습자는 형식적인 과정이나 워크샾, 그리고 계획된 훈련에서보다는 자기주도 아래 이루어지는 학습에서 더 많은 효과를 얻을 수 있다고 주장하였다.
자기 주도적 학습에 대한