심각하게 ‘죽음’, 자체와 연관 지어 생각하지는 않는다. 일반적으로 ‘죽음’, 특히 ‘자살’의 문제는 아직도 입 밖으로 꺼내기 어려운 문제이다. 죽음과 자살을 이야기하는 사람들은 매우 조심스럽고 비밀스럽다. 자살자가 발생한 집안에서는 수치심을 느끼며 목소리를 낮추어 숨기는 경우가 흔하
자살이 개인적인 문제가 아닌 사회 모두가 함께 책임져야할 공동의 과업이기 때문에 본보고서는 이러한 현실을 반영하여 성인자살과 노인자살에 초점을 두어 현 실태 및 특징, 예방 활동에 대해 자세히 알아보고 이해하고자 한다.
Ⅱ. 본 론 1 - 자살의이론적 이해
1. 자살의 정의
그리스의 스토
정신은 점차로 쇠퇴해 가는 사회적인 현상은 지식위주, 상급학교 입시위주의 교육제도와 학교 환경, 부모와의 역기능적 관계, 또래 집단과의 갈등 등의 굴레 속에서 벗어나지 못하는 청소년들의 자살은 극단적인 도피처로 비화될 수 있다. 자살은 다른 어떠한 문제 행동보다 그 심각성과 부정적인 결과
자살을 선택하는 것이다. 따라서 자살을 생각하거나 자살을 시도한 청소년에 대한 주변과 사회적 관심은 자살의예방과 재발방지에 중요한 요인이라 하겠다(임영식, 1997).
이에 저는 자살 행동의 정의, 청소년의 자살 특성과 청소년 자살실태조사, 통계자료와 예방적 노력 등에 대해 살펴보아 청소년
절망, 삶에 대한 불만과 불안, 실업이나 경제적 빈곤, 직장에서의 불만과 스트레스, 질병과 나이, 정치적 동기나 삶을 계속 영위하고 싶은 욕구의 결여, 학업에 대한 스트레스, 가정의 위기와 해체, 심지어 모방자살 등이 자살의 이유가 된다.
여기서는 청소년을 중심으로 자살을 논해 보고자 한다.