자유보유권과 비자유보유권, 공동의 권리, 기타 이용권으로 구분된다. 여기에서 기타이용권이란 지상권, 면허, 약정, 이윤을 포함하며, 아울러 유언, 복귀 권, 잔여권과 같은 생애 부동산권을 포괄한다. 생애 부동산권이란 자연인으로서 생명이 다할 때까지만 부동산에 대한 소유권을 가지 는 경우를
자유에 관련된다. 헌법 제31조 제4항의 교육의 자주성과 정치적 중립성 보장의 원칙과 함께 교육의 전문성 보장이 언급되어 있다. 교육활동에서 자율성과 창의적인 활동을 존중한 것이다.
교직은 과업수행에 자율성이 보장되어야 한다. 교사의 자율성은 상급기관의 획일적인 지시나 통제 및 명령, 학부
Ⅰ. 개요
마르크스에 있어서의 계급이란 일차적으로 경제적, 또는 사회 경제적 범주이다. 그에게서는 한 사회의 물적 토대의 구조적 특성과 에너지가 상부구조의 특성과 에너지로 전환된다(엥겔스)는 유물론적 인식이 핵심적이다. 정치생활과 정치의 형태, 정신생활과 사회의식의 형태 등이 지니게
Ⅰ. 문제제기
학생의 인권은 과거부터 현재까지 계속 논란의 대상이 되고 있다. 학교에서는 학생을 강제적으로 규정하려고 하는 데 비해 학생들은 그에 대한 반발로 인해 항상 학생과 교사들 간에 눈에 보이지 않는 신경전이 지속되고 있다. 전교조의 지지로 당선된 경기도교육청 교육감이 추진하고
Ⅰ. 서론
교육은 역사적으로 잘못 형성된 가치 관념을 비판하고 시정함에 주저함이 있어서는 안 된다. 예를 들어 우리사회는 아직도 교육을 사회계층 상승이동의 수단으로 생각하는 단선적인 가치체계에서 벗어나 지적인 성취 면에서 세계 어느 나라 국민에게도 뒤지지 않는 성숙된 국민, 국가와 민