장애인들의 수에 비해 그들에 대한 사회적 배려나 제도적 지원이 부족한 것이 현실이다. 이들이 사회에서 겪는 많은 어려움 중 어떤 부분에 초점을 맞출지 고민하다가, 지성인이라는 대학생의 본분에 맞게 그들의 학습권을 주제로 선정하였다. 글을 본격적으로 진행하기 전, 장애인들의 학습권의 실태
Ⅰ. 서론
현대 사회는 지식과 정보의 폭증, 급변하는 경제 구조, 그리고 기술 혁신의 파도와 같은 도전에 직면하고 있다. 이러한 변화 속에서 평생학습과 학습권은 그 어느 때보다 중요한 역할을 하고 있다. 평생학습은 개인의 지적 자본을 유지하고 향상시키는데 도움을 주며, 학습권은 모든 개인이
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 여가문화는 장애인을 비롯한 비장애인 등 모든 인간의 권리이며, 여가문화의 활동은 개인의 인격형성에 크게 영향을 미치며 특히 소외된 시설의 장애인들에게 있어서 삶의 활력을 불어 넣어주고, 기회균등, 재활의 요소로써의 역할 또한 크다고 하겠다. 그러나, 우리의 현
1) 대학 내 편의시설 지원
⇨ 대학 내 시설들이 장애학생들의 이동, 접근, 이용에 어려움이 없도록 설비.
2) 학업 지원
⇨ 장애인학생들이 비장애인과 동등한 학습권을 누릴 수 있도록 지원.
3) 생활 지원
⇨ 대학생활에서 교육 이외의 활동에 필요한 모든 지원(기숙사, 동아리 활