정규대학교에 설치한 한국어 학과
• 정규대학교에서 꾸리는 비정기적인 한국어 단기 코스
• 직업 고등학교나 일반 고등학교에 설치한 한국어 코스
• 회사에서 꾸리는 한국어 단기 코스
• 제2외국어로서의 한국어 코스
년도 대학교 교수 수 직함비례 학위 비례 학생수
2002 23 178
전시공간의 유형이 변화하면서 그에 따라 공간의 주체 즉 관람객에 관심을 두고 있다. 전시 디자인에서 관람객을 고려하지 않은 물직적 요소들만 일차적 대상으로 삼는다면, 전시의 근원적 목표를 외면하는 것이다. 같은 작품일지라도 전시디자인, 전시기법, 전시환경에 따라 관람객의 행동과 관심에
Ⅰ. 발문(발문기법, 발문전략)의 의의
교수․학습에서 사용되고 있는 질문을 흔히 발문이라고 한다. 물어본다는 점에 있어서 양자는 같은 입장이지만, 질문은 주로 모르는 입장에 있는 사람이 아는 입장에 있는 사람에게 던지는 물음을 가리키며, 발문은 주로 교수․학습과정에서 학습활동을
기법 등을 통해 학생들의 반응이 창의적인 쪽으로 나아갈 수 있도록 안내하고 이끌어 주어야 한다.
또한 교사는 학생들의 자율성과 개성을 존중하고 개개인의 능력과 소질에 맞춰 학생 중심의 학습활동 등 다양한 학습 자료를 활용하여 호기심과 흥미를 갖게 하고 나아가 주어진 문제를 창의적으로
프로젝트 계획
I. 프로젝트 계획의 의의 및 특징
1. 의의 및 특징
프로젝트(Project)의 사전적 의미는 연구나 사업 따위의 계획 또는 설계 혹은 연구과제로 정의되나, 최신융외는 특정한 목표를 달성하기 위해 구체적으로 계획된 세부사업계획으로 정의하고 있다. 이러한 프로젝트의 공통적인 요소