내용이 간략하고 압축적으로 정리되어 있는 것이 특징이며 원본은 제출자에게 다시 돌려주었으며 이를 통해 해당 민장에 대한 관의 처분, 판결 내용에 대해 알 수 있었다. 조선시대민장(民狀) 널리 쓰였던 민장은 백성들에 대한 통제력을 유지, 강화하려는 중앙 정부 및 목민관들과 자신들의 억울함과
민장속의 다양한 모습’을 읽고조선시대자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장교육과 과거, 제10장관료와 양반의 삶을 읽고자신을 조선시대살았던인물로서
1. 교재제8장 ‘민장속의 다양한 모습’을 읽고민장작성하기. 아래내용을 포함하여 작성
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그
1. 교재제8장 ‘민장속의 다양한 모습’을 읽고민장작성하기. 아래내용을 포함하여 작성
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그
1. 교재제8장 ‘민장속의 다양한 모습’을 읽고민장작성하기. 아래내용을 포함하여 작성
1) 거주지, 신분/직역, 이름
한성부 동부 연희방, 평민 윤은미
2) 서두
삼가 이렇게 소지를 아뢰는 일은 수세결수의 오류를 바로잡고자 함입니다.
3) 본문
저희 집안은 2결의 농지를 농작하고 있