Ⅰ. 서론
'도서관에서의 CD-ROM 자료 활용방안 연구'에 대한 기초적인 이해를 넓히기 위하여 부근에 있는 어느 전자도서관을 견학하게 되었다. 각종 시청각 자료와 CD-ROM, CD-I 자료 등을 자세하게 소개하고 직접 시연까지 해 보여준 담당 사서는 자신만만한 어조로 앞으로 5-10년 이내에 대부분의 인쇄 매
정보봉사 및 서지학 등의 필요한 교과과정을 이수하여 문헌정보학분야에서 책임 있는 업무를 이행하는데 요구되는 충분한 지식과 숙련된 기술을 갖추고 문헌정보학사 학위와 2급 정사서 자격증을 취득한다. 졸업 후에는 국 공립도서관, 중 고등학교 도서관, 대학도서관, 각종 기업체 연구소, 언론기관
문헌정보학분야의 시대별 관심주제를 잘 반영할 것으로 보인다. 궁극적으로 우리 전문직의 나아갈 방향은 정보의 접근을 쉽게 하여 어떻게 필요한 정보를 잘 찾아내는가에 대한 이론과 실무의 습득, 그리고 이를 활용한 이용자 봉사라고 생각된다. 앞으로는 물리적인 공간에 소장된 장서에 대한 봉사
정보원에 대한 체계적인 강좌와 함께 인터넷 정보자원의 도서관. 정보센터에서의 활용 비중이 증대함에 따라 인터넷 정보검색 또는 인터넷 실습 등의 단독과목이 개설되어 인터넷 자원의 활용에 대한 심도 있는 강의가 이루어지는 것이 이상적인 것으로 보인다.
외국의 문헌정보학 교육과정을 파악
정보\\"가 들어가는 과목명으로 변경하였다. 예를 들어, 전남대학교는 '도서관경영학'을 '도서관 및 정보관리 경영학'으로, '인문과학서지'를 '인문사회과학정보'로 변경하였고, 연세대학교는 '참고업무'를 '정보조사제공론'으로, '참고정보자료'를 '인문사회과학문헌정보'와 '과학기술문헌정보'로 과목