대인관계 확대에 힘써야 하며 적극성을 기르고 자유로운 집단생활의 기회를 많이 제공하여 주는 것이 매우 중요하다. 이것은 고립, 위축행동과 같이 자신의 내적 세계에서 고민하고 있는 아동에게 안정감을 가지고 학업이나 대인관계를 유지할 수 있도록 지도하면서 정신지체아사회성 발달의 지체와
사회적인 상황에 과도한 긴장과 침착성이 없는 행동, 충동적 ․폭발적인 행동을 보이고, 상대적으로 극도의 자폐적 행동을 보이는 경우도 있다고 보고하였다. 그러므로 발달지체아들은 적응능력의 결함으로 인하여 야기되는 문제에 있어 더욱 심각한 정서적․행동적 문제를 초래하며, 그것은 인
적응행동형을 발전시키는 아동이 다소 있다고 했다. 그리고 어떤 기질을 가지고 태어났든 좋지 못한 환경 속에서 살게 되면 부적응행동을 발전시키게 될 수 있다고 했다. 그리고 사회적․문화적인 기대 때문에 받아들여지지 않는 과도하고 만성적인 문제를 나타내는 여러 가지 특성을 지니고 있다
관련이 있다.
자기관리 : 이 기술은 화장실 사용, 먹기, 옷 입기, 위생, 몸단장하기를 포함한다.
가정 생활: 이 기술은 옷 손질, 살림살이, 소유물 관리, 음식준비와 요리, 물건을 사기 위한 계획과 예산 세우기, 가정의 안전, 일과 시간표 짜기를 포함하는 가정안에서의 기능성과 관계가 있는 것이다.