다문화 가정과 결혼 이주민, 외국인 근로자에 대한 한국인들의 편견이 문제가 되어 사회적 이슈가 되는 경우가 많다. 또한 기존의 내국인들은 이들을 무조건 돈을 벌기 위해 한국에 온 사람이라고 여기며 언제고 도망 갈 것이라는 생각, 단순히 불쌍한 사람들이라는 인식을 바탕으로 이들의 행동을 해
다문화가정과 그 사이에 태어난 2세들은 향후 사회문제로 대두될 가능성이 매우 크다. 다양한 유형의 가정이 함께 공존해가야 하는 현대 사회에서, 다문화 가정이 가진 문제점을 정리해보고, 이를 해결할 방안에 대한 보고서를 작성하시오.
Ⅰ. 서론
글로벌화 된 시대에서 우리 사회에서 다문화 가
다문화 사회로의 변화를 경험하고 있는 우리의 국어사용 환경 변화에 따른 표준어 정책에 대한 검토 수요가 생기고 있다는 점에서 그러하고, 그에 따른 반작용으로 개별 지역 방언에 대한 관심이 다시 높아지고 있다는 점에서도 표준어와 표준어 정책에 대한 논의는 아직도 진행 중인 셈이다.
현행 표
시각과 청소년의 눈높이로 파악 분석
○ 모니터링 결과 파악된 문제점에 대해 즉시 개선함으로써 행사참가자에 대한 반응과 신뢰 증진
○ 즉시 개선하기 곤란한 근본적인 과제는 해결기간을 설정하고 개선 추진하여 문화존 및 동아리 활동 활성화
(2) 모니터링 요원단 구성․운영
○ 구성:대학
다문화사회통합프로그램 이수제
-시행부처: 법무부
-개념: 귀화신청 대상자가 한국어와 문화․제도 등 법무부장관이 인정하는 소정의 교육과정을 이수한 경우에 국적취득 등에 있어서 편의를 주는 제도임
-교육과정: ① 언어과정, ② 다문화사회이해 과정으로 구성
-이수단계: 기본소양