제안점
중학교 진로상담과정이 개선되기 위해서는 우선 직업진로지도 프로그램의 내용 및 방법에서의 다양성 강화가 필요하다. 지역 단위에서의 직업진로지도 프로그램 개발 역량을 강화하여 다양한 계층을 대상으로 다양한 내용요소를 다루는 직업진로지도 프로그램을 개발하도록 지원함과 동시
. 교육의 질 제고와 교사의 전문성 강화를 위한 목적에서 핵심역량을 개발하고 함양시키는 방안을 모색하는 것이 요청된다.
이에 여기서는 유아교사의 전문성과 핵심역량에 대해 살펴보고자 한다. 유아교사의 전문성과 핵심 역량의 개념, 구성요소 그리고 제안점 등에 대해 논하기로 한다.
(하략)
매체를 통하여 자신의 삶에 필요한 정보에 접근하고, 자신의 삶과 관련된 정책결정 과정에 민주적 절차에 따라 참여할 권리가 있다. 따라서 본론에서는 청소년복지에 대한 주요 관점 중에서 본인이 추구하는 관점 하나를 선택하고 그 관점에 대한 긍정성과 실천하기 위한 제안점을 정리해 보겠다.
있어서 명료한 의사결정의 판단 기준으로 윤리의식이 강화되어야 한다.
(중략)
이에 여기서는 유아교사가 적절한 윤리적 의사결정을 확립하기 위해 반드시 갖추어야 할 교직윤리에 대해 살펴보고자 한다. 교직윤리의 개념, 필요성 그리고 제안점 등에 대해 구체적으로 논하기로 한다.
(하략)
제안점
아동은 자기주체성이 확립되기 이전이기 때문에 보는 게 교육이고 듣는 게 교육이다. 부모의 일방적 관심과 말이 아동의 입을 막아 버리는 예는 정신과에서 흔히 볼 수 있다. 특히 부모의 말과 행동이 다를 때 혼란과 갈등에 빠지게 되며 부부간의 갈등이 심한 부모 밑에서 자라는 아동은 큰