Ⅰ. 개요
우리나라에는 현재 도서관학과 또는 문헌정보학과가 4년제 대학에 32개소, 2년제 대학에 8개소가 있다. 이 40개 대학의 문헌정보학과에 재직하고 있는 전임교수는 모두 178명이다. 이 중 서지학 영역의 교수는 모두 29명으로 16.29%를 차지한다. 문헌정보학의 영역을 자료조직서지학정보학으로
조선의 현실을 그려내는 것이 작가로서의 임무였음을 자각한 의식이다. 현재와 동떨어진 한이나 당의 문장을 모방하려는 것은 그르다고 주장하여, 당대의 현실을 당대의 언어로 진실하게 표현하는 것이 중요하다고 하였다. 그의 작품은 비록 한자로 쓰였지만, 한자로서 우리의 고유어를 비교적 많이
중국에서 지은 한국통사, 한국독립운동지혈사가 국내에 유입되던 시기였다.
하지만 실제로 두계 이병도는 이 단체의 촉탁(囑託) 역할을 하였으며 핵심적인 위치에 있지는 않았다. 오히려 이 시기에 조선사편수회에 적을 둠으로서 규장각의 고서(古書)들을 볼 수 있는 기회를 얻었다고 한다.
그는 1
1. 들어가는 말
조선과 청의 관계는 대체로 3단계의 과정으로 전개되었다. 첫 번째 단계는 전쟁을 통해 성립된 정복자와 피정복자의 관계이고, 두 번째 단계는 만주의 청이 산해관을 넘어 중국을 통합국가화함으로써 전통적인 책봉조공관계가 회복된 단계로, 대부분의 조․청관계가 이 단계에 해
종이는 식물성 섬유를 물속에서 자르고 두들겨 섬유 표면에 많은 털을 일으켜 섬유 상호간에 친화력을 갖게 한 다음 이것을 얇은 판상으로 한 후 건조해서 섬유의 탄력을 복원시킨 것이라고 할 수 있다. 그래서 서양에서 말하는 종이의 어원이 되고 있는 고대 이집트의 파피루스와는 종이의 개념이 다