학살인 나치의 홀로코스트와 일본 군국주의의 제노사이드(Genocide) 특정 집단을 멸절시킬 목적으로 그 집단의 구성원을 대량 학살하는 행위
에 대해 살펴보고 어째서 이런 비극이 일어났는지에 대한 정치적, 사회적, 경제적 원인을 각각 분석한 후 무엇이 인간을 악하게 만드는지, 이를 어떻게 해결할
Genocide)'를 이해하고 그것이 지니는 폭력성, 파괴성, 잔인함을 전개하고자 한다.
본론
1. '학살(GENOCIDE)' 그것의 진실은 무엇인가?
지금 이 시간에도 세계의 곳곳에서는 국가의 폭력수단인 군의 '작전'에 의해서, 그리고 잘못된 정권의 유지를 위한 국가가 시행하는 '처형'에 의해서, 사적인 '보복'으로서
1. 서론
한국사학계에 평지풍파가 일고 있다. 진원지는 교학사에서 펴낸 한국사 교과서다. 지난 8월 30일 검정을 통과한 교학사 교과서가 다른 7종의 교과서와는 비교가 되지 않을 정도로 수많은 사실오류와 표절 의혹을 안고 있는 것으로 연일 보도되었다. 교학사 교과서에 대해 역사 왜곡 논란이
학살과 추방을 법으로 정한 사람들
결론
참고문헌
서론
역사는 인류가 어떻게 생활하였는지, 그 변화와 발전에 대해 공부하는 학문이다. 카(E. H. Carr)의 『역사란 무엇인가』의 내용은 1961년에 있었던 영국의 역사학자 카(E. H. Carr, 1892-1982)는 역사는 매 시기마다 역사가에 의해 항상 다시 쓰
② 왜? - 희생자는 왜 학살당했는가?
학살 주체가 학살을 하는 명분은 여러 가지가 있다. 한국전쟁기간의 학살의 주된 원인은 이념차이이다. 그도 그럴 것이, 한국전쟁의 원인이 이념이기 때문이다.
보도연맹 학살이나 인민재판, 부역자 학살도 이념적 원인으로 분류할 수 있다. 군에 의한 학살은 주로