HRD 담당자의 역할에 대한 논의
1〉"American Handbook for Traning & Development"-'AH! VIP'
A는 Actor로서 행동하는 사람, 실천하는 사람이라는 뜻이다. 교육담당자는 몸소 실천해 보임으로써, 행동해 보임으로써 그 역할을 수행하는 사람임을 의미한다. H는 Humanist의 머리글자로서 인본주의자, 인간존중의 철학을 가
기업이나 조직에서 비슷한 프로그램을 실시하는 것으로 평가되며, 시대적요구와 흐름에 따라 지속적인 교육, 스스로 하는 공부를 지원하는 방향으로 프로그램을 실시하고 있음. 특히 상황변화에 민감하게 대처할 수 있는 교육법을 모색하고 학습하도록 장려하였다.
⑦ HRD프로그램의 실시 후 변화
인적자원개발 활동을 파악하고 있다. 이제까지의 인적자원개발이 개인 또는 조직의 요구에 부응하여 학습경험을 체계적으로 제공하거나 경력개발 계획을 수립하여 각 단계별로 적합한 교육, 훈련 프로그램을 제공하는 수준이었다면, Watkins의 인적자원개발에 대한 정의는 소위 시키고 받는 타율적 교
HRD 리더가 그 기능의 필요성을 입증하지 못할 때
② 효과적 교육프로그램을 만들지 못할 때
③ 전략적 계획 과정의 일부로 HRD를 보지 않을 때
④ 조직의 효과성과 효율성에 미친 영향력을 적절하게 측정하지 못할 때
⑤ HRD의 효과를 의사결정자에게 인식시키지 못할 때
⑥ 인적자원의 중요성에
조직 내에서 지식을 체계적으로 관리, 공유하고 창조하는 데 도움을 준다. 더불어 학습공동체에 대한 연구는 인적자원개발분야에서 지식을 획득하고 공유하며 창조하여 개인과 조직의 전문성을 강화하는 데 핵심적인 방법으로 그 중요성이 점차 높아지고 있다. 지식경영과 교육훈련, 성과향상, 조직개