조직은 위기에 직면하고 난 후에야 비로소 중요한 변화를 시도하는 성향이 있으며 기업은 가능한 한 최단 시간내에 위기를 극복하기 위해 묵시적·명시적 지식을 습득하고 변환하는 활동에 집중적으로 노력을 투자한다. 자금사정 악화로 고전하다가 부도가 나 있는 한국반도체 상황에서 삼성이 한국반
조직 문화 역시 변화의 흐름에 대한 거
센 도전을 받게 되었는데, 그 결과로 교육 체제는 끊임없는 학습을 통해 자신의 능력을
향상시키는 평생학습체제로의 전환을 모색하게 되었으며, 조직 문화적인 측면에서도 그
조직의 미래가 구성원의 지속적 학습 능력 뿐만 아니라 조직 자체의 학습력에 의
삼성의 주력 분야인 삼성전자에 한정하여 각 산업이 가지는 특징과 환경·역사 등의 기업 특징을 알아보았고, 조직구조·조직문화·조직학습 등의 조직분석을 통해 조직에 대한 평가와 단점에 대한 대안을 생각해 보았다. 또 참고할 만한 다른 기업의 사례를 제시해 현대와 삼성이 앞으로 나아가야 할
삼성의 예를 들어 경영자가 회계정보를 효율적으로 활용한 사례를 조사하였다.
◆ 제7장 ‘인사활동’에서는 첫째, 성공적인 학습조직을 구축한 기업들의 세 가지 특징을 요약하였다. 둘째, Wal-Mart의 QMI(Quick Market Intelligence)를 사례로 성공적인 학습조직을 조사하였다.
◆ 제6장 ‘판매활동’에
삼성은 그들에게 찾아온 위기를 빠르게 극복해 나갔다. 우리 팀은 이것이 가능한 이유를 CEO의 리더십과 이를 바탕으로 한 성공적인 학습조직으로 변화했기에 가능했다고 보았다. 따라서 이번 팀 프로젝트의 분석의 초점은 크게 최고 경영자의 리더십과 학습조직에 있다 하겠다.
이를 구체적으로 살펴