1. 기업 문화의 의의
훌륭한 전략에 입각하여 조직의 변화를 시도한다 할지라도 그것이 목표한 성과를 반드시 달성하게 되는 것은 아니다. 왜냐하면 조직이란 인간이 모여 만들어진 것이므로 조직을 변화시키려면 구성원 하나 하나의 특징과 의사를 고려해야 하며, 구성원 공통의 가치 체계 및 행동
기업문화 혹은 조직문화는 어떤 기업조직 내에 존재하는 문화라고 할 수 있다. 여기에 테일러(Edward B. Taylor)가 문화에 대해 모든 삶의 방식- 즉, 행동, 감정, 사고 등으로서 집단학습에 의해 형성되는 것이라고 정의한 것을 적용시킨다면, 기업문화 결국 기업 내에서 역사적으로 형성되어 온 기업 구성원
조직과 구성원들 간에 상호작용적으로 기능하는 조직문화의 구성요소인 가치관과 신념(Schein, 1985)은 구성원들에게 공유된 것이므로 이 요소들이 어떻게 작용하느냐에 따라 구성원들의 태도도 달라진다. 구성원들이 조직에 대하여 자부심을 가지고 있으며 조직의 가치와 목적에 자신을 동일시하면 조
01. 교육행정의 기초
01. 교육행정의 개념, 특성과 원리
1. 교육행정의 개념
(1) 국가공권력(분류체계론)
① 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서 '교육에 관한 행정'이라고 정의한다.
② 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가와 통치권 작용이라고 보는 법
삼삼오오 모이기도 한다.
마켓플레이스 전경
마켓플레이스는 철저하게 분업화되고 전문화된 현대 기업조직의 문제를 보완하기 위한 아날로그적 기도다. 물리적으로 같은 공간에 있게 함으로써 화학적인 결합과 시너지를 창출하고 있기 때문에 임원들은 자기 분야가 아닌 쪽의 일에도 관심을 갖