학교경영의 조직
1) 교직원조직의 기준 및 원칙
학교조직에는 교직원조직, 학생조직, 학부모조직 및 지역사회조직 등이 있다. 이와 같은 것은 학교교육목표의 효율적 달성이라는 학교경영의 목적을 위해서 이루어지는 것이다. 학교조직은 계선과 막료조직을 포함해야 하며 보다 합리적인 운영조직
학교운영 체제의 혁신이다. 학교가 더 이상 중앙집권적이고 관료적인 통제에 의해서 좌우되지 않고, 교사와 학생과 학부모 및 지역사회 인사들이 자율적이고 민주적으로 참여하는 가운데 창의적으로 운영될 수 있게 하는 새로운 체제가 구축되어야 한다.
Ⅱ. 학교경영의 자율성 강화
그 동안 학교
학교 교육의 효과를 극대화하기 위해서는 교직원, 학부모, 지역사회인사 등이 자발적으로 실시할 수 있도록 학교별로 학교운영위워회를 구성 운영하도록 한다.
학교운영위원회를 통한 학교 민주주의 구현에 가장 큰 영향을 미치는 학교공동체 구성원은 학교장이다. 그러므로 학교운영위원회의 성패
원리 : 학교교육목표를 달성하는 데 필요한 모든 요소들의 종합성
4> 참여성의 원리 : 모든 관련 교직원들 및 나아가서 학부모나 동창회의 참여
5> 현실성의 원리 : 현실적인 제약조건을 감안
(3) 학교경영계획의 절차
: 문제의 규명 → 목표 및 방침의 설명 → 조직계획 → 활동계획 → 평가계획