조직의 인간화를 추구했다. 그녀는 조직관리에 대한 심리학. 사회학적
측면을 강조하여 조직을 하나의 사회체제로 봤으며, 관리를 하나의 사회화 과정으로 보고
권위의 수용, 조정의 중시, 조직구성원의 통합, 동적인 행정과정의 필요성 등을 강조하고
갈등이란 용어를 처음 사용하였다.
그리고 그
행동과 사교적인 행동으로 부원들은 슈트레제만을 편하게 생각하고 슈트레제만 역시 부원들 하나하나를 잘 알게 된다. 바로 왼쪽의 장면을 보면 알 수 있듯이 술자리에서 슈트레제만은 광신도를 거느린 교주처럼 모두를 움직이게 하는 재주도 가지고 있다.
“여러분은 다음 달 행해지는 정기연주
보임.
『우리에겐 민주주의란 없다. 여긴 독재국가이고 내가 곧 법이다. 』
- 독재적이고 강압적인 리더십 스타일 (명확한 목표 / 역할 분담)
- 완벽주의 추구 (복장, 시간엄수)
- 조직구조의 갈등조건 개혁 (자리 이동)
Tuckman의 집단발달의 단계
- 1단계(형성기) : 실험과 교육
리더십의 개념
리더십이란 부하에 대한관리자의 통솔능력 또는 지도력으로 표현되고 있으나 그 개념은 너무 다의적이어서 한 마디로 정의하기는 어렵다. 그러나 일반적으로 리더십이란 조직목 표의 달성을 위하여 구성원이 자발적으로 적극적 행동을 하도록 동기를 부여하고 영향력 을 미치는 관리
리더십이다.
그 동안의 조직 구성원의 만족스러운 성과에 대해 리더가 물질적이고 심리적인 보상을 해준다는 거래적인 리더십으로는 고차원적인 동기부여가 어려우며 변혁적 리더십을 발휘하여 조직 구성원들로 하여금 높은 이상과 가치관을 심어줌으로써 동기부여시켜 리더에 대한 신뢰감과 충