자아개념 < 정체성
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자기 자신에 대한 의식적이고 인지적인 평가
자아 존중감
자아개념
자아는 생각, 감정 등을 통해 외부와 접촉하는
행동의 주체로서의 '나 자신'을 말한다
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자아
자아의 4가지 기본 차원 Strang(1957)
전반적이고 기본적인 자아개념
개인의 일시적이거나 잠시 동안의 자
발달 단계에 의하면, 청소년기는
자아정체감 vs. 역할혼란의 단계
주관적 측면 : 개인적 정체감
객관적 측면 : 심리사회적 정체감정체성은 그것이 나다움(I-ness)이기때문에 개인적이지만, 그것이 우리다움(we-ness) 또는 집단적 정체성을 포함 하기 때문에 사회적임 (Adams & Marshall, 1996)
감을 발달시키려는 욕구가 있기에 자녀를 두지 않은 성인일지라도 다음 세대에 대한 양육이나 관심을 가지는 사회적 책임을 마땅히 지녀야 한다고 에릭슨은 주장하였다.
본론
1. 에릭슨의 발달 심리학에서 살펴본 성인 초기 a. 발달심리학의 배경 에릭슨은 프로이트의 영향을 받았지만 그와 달리
심리적 원인으로 분류했다. 그리고 심리적 원인의 범주를 능력과 노력으로 나누었다.
성취동기란 도전적 과제를 지속하려는 경향성이다. 성취동기에 있어서 아동 간 차이는 왜 어떤 학생은 영리한 반 친구들보다 지능이 떨어지지만 학교성적이 더 좋은지를 설명해준다. 오늘날 연구자들은 주도력을
감을 주장한 학자는 에릭슨이라고 볼 수 있다. 에릭 홈부르거 에릭슨(덴마크어: Erik Homburger Erikson, 1902년 6월 15일 ~ 1994년 5월 12일)은 덴마크계 독일인으로서, 미국인 발달심리학자이자 정신분석학자이다. 인간의 사회성 발달이론으로 유명하고 '정체감 위기'라는 말을 만들어 냈다. 청년기의 ‘정체성(正